Трансформація педагогічної взаємодії: європейський досвід використання ШІ в практиці вищої освіти – SP. Z O. O. EAST EUROPEAN ASSOCIATION OF SCIENTISTS

ЗАКОРДОННЕ НАУКОВЕ СТАЖУВАННЯ

«Трансформація педагогічної взаємодії: європейський досвід використання ШІ в практиці вищої освіти»

Обсяг часу підвищення кваліфікації– 180 год. (6 кредитів ECTS)
26 травня - 6 липня 2025

Форма участі – дистанційна

Мета

ознайомлення з європейськими підходами до інтеграції штучного інтелекту (ШІ) у вищу освіту для трансформації взаємодії між викладачами та студентами, підвищення якості навчання й оптимізації педагогічних процесів. Учасники ознайомляться з європейськими практиками використання ШІ для персоналізації навчання, автоматизації оцінювання, створення інтерактивних навчальних матеріалів, а також організації ефективної комунікації в академічному середовищі. Стажування також розгляне етичні та практичні аспекти впровадження ШІ у викладання та підготовку викладачів до роботи з інноваційними технологіями.

Стажування спрямоване на:

ознайомлення з передовим європейським досвідом використання ШІ у вищій освіті;
вивчення методик інтеграції інтелектуальних систем у педагогічну практику для покращення взаємодії викладачів і студентів;
розвиток компетентностей у застосуванні ШІ для створення адаптивних навчальних програм, аналізу академічної успішності та автоматизації рутинних процесів;
налагодження міжнародної співпраці та обмін досвідом із європейськими колегами щодо впровадження ШІ в освіту.

Програма стажування

Персоналізація навчання через ШІ: європейські кейси.

Як ШІ адаптує навчальні програми до потреб студентів у європейських вишах?
Які інструменти ШІ найефективніші для створення індивідуальних траєкторій навчання?
ШІ в оцінюванні та зворотному зв’язку
Як європейські викладачі використовують ШІ для автоматизації перевірки завдань?
Переваги та виклики автоматичного аналізу академічної успішності студентів.
Етичні аспекти використання ШІ в оцінюванні: європейський підхід.

Інтерактивні технології в педагогічній взаємодії

Як ШІ допомагає створювати інтерактивні лекції та практичні заняття?
Використання ШІ для розробки симуляцій і віртуальних лабораторій у вищій школі.

ШІ як інструмент комунікації в академічному середовищі

Чи може ШІ оптимізувати спілкування між викладачами та студентами? Практичні приклади з Європи.
Автоматизація планування занять і консультацій: досвід європейських університетів.

Підготовка викладачів до роботи з ШІ

Як європейські виші навчають викладачів інтегрувати ШІ у свою практику?
Розробка власних ШІ-інструментів для педагогічних потреб: можливості та обмеження.
Етичні та правові рамки використання ШІ в європейській вищій освіті.

ІНФОРМАЦІЯ ПРО СПІКЕРІВ

Шестаковська Тетяна Леонідівна – ректор Чернігівського інституту інформації, бізнесу і права, доктор наук з державного управління, професор;

Ячменик Марина Михайлівна – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри української мови і літератури Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка, керівниця Лабораторії інфомедійної грамотності, менторка Української суботньої школи (м. Гент, Бельгія), освітня тренерка, сертифікований тренер із медіаграмотності (Академія української преси, Україна), лауреат Конкурсу “Молодий вчений року-2021” Ради молодих учених при Міністерстві освіти і науки України.

За результатами стажування буде виданий Сертифікат про проходження науково-педагогічного підвищення кваліфікації, який є документом, що підтверджує проходження підвищення кваліфікації у науковій установі в країні, яка входить до ОЕСР, на здобуття звання доцента, професора і старшого дослідника відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 19 серпня 2015 р. № 656 «Деякі питання реалізації статті 54 Закону України «Про вищу освіту» (зі змінами, внесеними згідно з Постановами Кабінету Міністрів України № 173 від 02.03.2016 р., № 308 від 25.04.2018), наказу Міністерства освіти і науки України від 14.01.2016 № 13 «Про затвердження Порядку присвоєння вчених звань науковим і науково-педагогічним працівникам» (підвищення кваліфікації, які підтверджують свій міжнародний досвід документами (сертифікатами, свідоцтвами, дипломами, іншими документами), зокрема про підвищення кваліфікації у закладі вищої освіти, науковій або науково-технічній установі в країні, яка входить до ОЕСР).

ЗАКОРДОННЕ НАУКОВЕ СТАЖУВАННЯ